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Short-Story
Diese short-story stammt aus dem Englischunterricht der Biliklasse 10b und wurde von Emily Haug verfasst: [pdf-embedder url="http://schloss-online.de/wp-content/uploads/2022/09/Juliet_And_Felicity-Emily-Haug-10b.pdf" title="Juliet_And_Felicity Emily Haug 10b"]
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8b erfolgreich beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen 2022
Einen hervorragenden 3. Preis erzielte die Gruppe von 9 Schülerinnen und Schülern der Klasse 8b beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen 2022. Sie überzeugten die Jury mit ihrer originellen Gegenüberstellung von Mainz und New York, wobei Mainz – natürlich mit einem Augenzwinkern – besser abschnitt: Hier der Rhein, dort der Hudson River, Theodor Heuss Brücke und Brooklyn Bridge,…
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Watford digital exchange 2021
Jetzt neu: mit Erfahrungsberichten!My name is Georgios Alexandros A. and it is my first exchange program I participate in. The first meeting with my exchange student via a WhatsApp Video Call was very successful. His name is Santosh and I really like him. At first, I thought that it would be a little strange to talk with somebody…
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Bilingualer Unterricht –
„Erfindungen“ aus dem LockdownBili in der Orientierungsstufe –„Erfindungen“ aus dem Lockdown Behandelt wird im bilingualen Unterricht in Klasse 6 im Unterrichtsbuch die „History of Transport“:Vom Rad über die Eisenbahn zum ersten Automobil und Möglichkeiten der Raumfahrt.Die SchülerInnen der Lerngruppe BEH 6c/d haben im Lockdown dann zusätzlich ihre eigenen Vehicles zum Thema:„How will we get around in 100 years…
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20.12.19: Landeskundliches Feiern in der Bili-Klasse 7b
Feierlich und authentisch und lustig zugleich: Alle hatten daheim nach Anleitung „Christmas Cracker“ gebastelt, d.h. ein Zettel mit einem Weihnachtswitz (Christmas Joke) , eine selbst gebastelte Papier-Krone und ein Mini-Geschenk werden in eine Papp-Rolle gesteckt, die wie ein Bonbon verpackt wird. Der zufällig damit „Beschenkte“ zieht diesen Christmas Cracker dann an der Verpackung mit einem…
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Erneut am Schlossgymnasium: Empfang US-amerikanischer Gäste
[su_row] [su_column size=”1/2″]Am 11. Juni 2018 besuchte uns zum zweiten Mal eine Gruppe von 15 Sozialkunde-, Geschichts- und MINT-Lehrern aus verschiedenen Staaten Amerikas und Kanadas. Sie nahmen an einer Studienreise des Transatlantic Outreach Programs teil, das von der Deutschen Bank, des Goethe-Instituts, der Robert-Bosch-Stiftung, der Siemens Corporation und des Auswärtigen Amtes organisiert wird. Während sie…
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Bundesministerin Wanka dankt den Schloss-Watford-Piraten
Bundesbildungsministerin Prof. Dr. Johanna Wanka hat den Schülerinnen und Schülern der 10b und den Schülern unserer Partnerschule aus Watford für das Engagement bei den Plastikpiraten gedankt. Im Zuge des Wissenschaftjahres “Meere und Ozeane” finanzierte das Bundesbildungsministerium den Flug und Aufenthalt für Schüler von Partnerschulen aus dem Vereinigten Königreich. So besuchten uns in der letzten Schulwoche…
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Empfang US-amerikanischer Gäste am Schlossgymnasium
Am 12.06.2017 besuchten uns eine Delegation von 16 amerikanischen Sozialkunde-, Geschichts- und Erdkundelehrerinnen und Lehrer aus Gymnasien, Gesamt- und Grundschulen. Die Gäste wurden zunächst von unserer Schülervertretung über die Projekte Schule als Staat, Schlosspaten und Fair Trade Schule informiert. Mehrere Schülerinnen und Schüler präsentierten dabei in englischer Sprache und diskutierten mit den sehr interessierten Damen…
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Let´s talk biology aktuell: Erforschung des Ökosystems Wald
Inzwischen ist das bilinguale Ökologieprojekt in Zusammenarbeit mit der Fachdidaktik Biologie der Uni Mainz und einer Highschool in Tuscon Arizona USA im vollen Gange. Die Klassen 7c und 7b haben auf einer Exkursion das Ökosystem Wald erforscht und tauschen nun über Videobotschaften ihre Beobachtungen und Versuchsergebnisse mit den amerikanischen Schülerinnen und Schülern aus. Diese wiederum…
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Die Klassen 7b und 7c nehmen am Projekt “Let´s talk Biology” teil
In Zusammenarbeit mit der AG Didaktik der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz, erproben die Schüler der 7b und 7c zurzeit das Projekt "Let´s talk Biology". Im Projekt erforschen unsere Schülerinnen und Schüler das Ökosystem Wald und tauschen sich darüber über Videobotschaften mit den Jugendlichen einer Schule in Tuscon Arizona aus, die ihrerseits die Wüste dokumentieren. Das Projekt im…