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5d und 7d erproben den Artenrucksack Wiese im Botanischen Garten
Die Schülerinnen und Schüler erforscht in der Grünen Schule des Botanischen Garten der Uni Mainz das Ökosystem Wiese mit dem Artenrucksack. Dabei untersuchten sie abiotische und biotische Faktoren, lernten spielerisch kennen, was zum Erhalt des Ökosystems notwendig ist und welche unterschiedlichen Positionen gegeneinander abgewogen werden müssen, um den Schutz von Verantwortungsarten zu gewährleisten. Schließlich gewannen…
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Schulstunde der Wintervögel 2023
Bildquelle: www.naju.de/kinderbereich/stunde-der-wintervögel Wie in den vergangenen Schuljahren beteiligte sich das Schlossgymnasium auch in diesem Jahr wieder an der „Schulstunde der Wintervögel“ des NABU. Für das bundesweite Citizen Science Projekt, das die Entwicklung der Vogelbestände erfasst, zählte in diesem Jahr im Zuge des NaWi und Biologieunterrichts z. B. die Klassen 5c, 5d und 6d. Wie auch…
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7d im Naturhistorischen Museum Mainz
Deinotherium giganteum, das „riesige Schreckenstier“ begrüßt die Schülerinnen und Schüler der 7d in der Eingangshalle des Museums. Das Rüsseltier durchzog das Mainzer Becken vor 3,5 Millionen Jahren. Zum Abschluss des Themenfeldes „Vielfalt und Veränderung“ vollzieht die Klasse den heutigen Forschungsstand des Stammbaums der Rüsseltiere im Museum nach und vergleicht Zähne von heutigen Elefantenarten, Wollmammuts und…
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Schlossschülerinnen und Schüler helfen Hummeln
Viele unserer heimischen Wildbienenarten sind gefährdet. Im „Hummel helfen! Rhein-Main“ Projekt der AG Didaktik der Biologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz lernen die Schülerinnen und Schüler der 5a die Hummelarten kennen, die zu den Wildbienen gehören und um die Schule herum vorkommen. Sie erfahren, wodurch diese Artenvielfalt bedroht ist und überlegen, wie man Hummeln helfen kann.…
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Biologie-Abiturientinnen und Abiturienten erhalten beim “Be Smart – Don´t Start”-Wettbewerb 2020 Preis für langen, rauchfreien Atem
Einige Schülerinnen und Schüler des Biologie-Leistungskurses 13 BI2 nahmen an “Be Smart – Don´t Start”, dem Wettbewerb für rauchfreie Schulklassen, seit neun Jahren in Folge teil. Sie sind damit in diesem Jahr die einzige Gruppe deutschlandweit, die dies geschafft hat. Seit der fünften Klasse haben die Schülerinnen und Schüler sich monatlich im Wettbewerbszeitraum rückmeldend verpflichtet,…
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Jubiläumspflegeaktion Mainzer Sand 2020
Im fünften Jahr in Folge pflegen die Schülerinnen und Schüler der Leistungskurse Biologie 12 nun schon das Naturschutzgebiet Mainzer Sand. Angeleitet wurden sie dabei auch in diesem Jahr, bei schönstem Wetter von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Biotoppflege der Stadt Mainz und den Ehrenamtlichen von der Rheinisch Naturforschenden Gesellschaft. Der Mainzer Sand zeichnet sich durch…
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Schulstunde der Wintervögel 2020
Bildquelle: www.naju.de/kinderbereich/stunde-der-wintervögel Wie in den vergangenen Schuljahren beteiligte sich das Schlossgymnasium auch in diesem Jahr wieder an der „Schulstunde der Wintervögel“ des NABU. Für das bundesweite Citizen Science Projekt, das die Entwicklung der Vogelbestände erfasst, zählte in diesem Jahr z. B. die Klasse 8c. Wie der NABU konnten auch wir eine Erholung der Amselpopulation feststellen,…
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SWR aktuell | Bäume für den Klimaschutz
Am 16.12.2019 berichtete SWR aktuell Rheinland Pfalz in der 18.00 Uhr-Sendung über die Baumpflanzaktion unserer Biologieleistungskurse der 12. Jahrgangsstufe. [su_row][su_column size=“2/3″ center=“yes“ class=““][su_youtube_advanced url=“https://youtu.be/uHuGmoqp6Ec“ width=“580″ height=“320″ rel=“no“ title=“Baumpflanzaktion 2019″][/su_column] [/su_row]
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Schlossschüler erreichen die 2. Runde der Biologie- bzw. Chemieolympiade 2020
[su_row][su_column size=“1/4″ center=“no“ class=““] [/su_column] [su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““]Luis Schaefer (MSS12) und Moritz Behret (MSS11) haben erfolgreich an der ersten Runde der Biologie- bzw. Chemieolympiade teilgenommen und sind somit beide eine Runde weiter gekommen. Schulleiterin Karin Ding gratulierte den beiden Nachwuchswissenschaftlern zu ihrem beachtlichen Erfolg. Für die erste Runde mussten beide anspruchsvolle Aufgaben aus dem…
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„Hallo Hummel“ 2019
„Hallo Hummel“ hieß es erneut in diesem Jahr im Biologie- und NaWi-Unterricht. Mit der Unterstützung von zwei Mitarbeiterinnen der AG Didaktik der Biologie der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz forschten die Schülerinnen und Schüler an einem Hummelvolk. Das Projekt wurde diesmal auf eine breitere Basis gestellt und zeitgleich in den Jahrgangsstufen 6, 7, 11 und 12 durchgeführt. Hierbei…